O tempo Geológico e as Placas Tectônicas.

Existem duas linhas de teoria sobre a origem da Terra, uma bíblica e a outra cientifica.

O que vai nos interessar no momento é a cientifica.

1ª teoria –  Origem do Universo.

Houve uma explosão cósmica e daí surgiu o Universo, dentro dele a Via Lacta e o Sistema Solar, onde esta nossa morada (Terra ).

2ª teoria – A origem da Terra  - 4,6 bilhões de anos.

Inicio, uma grande massa incandescente envolta em gases. Com o resfriamento, formação das primeiras chuvas, que se acumulavam na crosta já resfriada, formando lagos e oceanos.

3ª teoria – A Origem dos Continentes .

 Originou-se de um processo que resultou na fragmentação e no afastamento das terras emersas, a partir de um bloco único, Pangéia.

4ª teoria – Da Derivas dos Continentes – Alfred Wegner – 1912.

Uma grande massa continental, a Pangéia, cercada por um único oceano o Pantalassa.

Na Era Mesozóica, teria fragmentado em duas partes, Laurásia ao norte e Gondwana ao sul, subdividindo até chegar a configuração atual.

5ª teoria – Das placas Tectônicas – Harry Hess e Robert Dietz. – 1960.

A expansão do fundo dos oceanos. Continentes e oceanos movem-se sobre as placas tectônicas “verdadeiras esteiras rolantes submarinas” são responsáveis pelo movimentação das placas tectônicas.

Na seqüência das teorias, na realidade seriam etapas, pois as teorias que mais vamos estudar é propriamente a da Deriva dos Continentes e a das Placas Tectônicas.

A teoria das Placas Tectônicas veio para completar a da Deriva dos Continentes, para explicar o “passeio” dos “pedaços”.

Mapa nº 0l

Mapa-Múndi  ou Planisfério, Grandes Navegações

1° Traçar as rotas marítimas, dos portugueses e espanhóis, legenda.

2º Localizar o meridiano de Tordesilhas.

     - longitude 49º Oeste, extremo sul Laguna SC e extremo norte Belém PA.

3º Localizar a capitania hereditária de Santana ( Laguna Sc à Paranaguá PR ).

4° Localizar os continentes:  Europa, África e Oriente (China e Índia ).

5º Localizar os oceanos e mares : Atlântico, Indico e mar Mediterrâneo.

6º Legenda : América Portuguesa e América Espanhola.

                                  Boa      Sorte

Cartografia : construindo mapas e a leitura dos mapas

Trabalhando com o mapa  nº 01   

 “Mapa-Múndi, paralelos e meridianos”

12. Rosa-dos-ventos.

2. Legenda  -   os continentes – colorir.
3. Localizar os paralelos . 
1. Equador – 0º.
2. Trópico de Capricórnio e Câncer – 23°27’ S e N.
3. Círculo Polar Ártico e Antártico – 66º33’38” N e S.

       4.   Localizar o meridiano de Greenwich ou Principal 0º.

                   a.   Fuso horário de Londres – 7 e meio para cada lado.

                   b.   Fuso horário de Brasília ,  -3 horas.

                   c.    Fuso horário de Manaus,  -4 horas.

                   d.   Fuso horário do Acre,       -5 horas.

        5.   Localizar as cidades.

                    a. 42º latitude norte e 13º longitude leste - Roma – Itália.

                    b. 19º latitude norte e 73º longitude leste - Bombaim – Índia.

                    c. 23º latitude sul e 43º longitude oeste    -  Rio – Brasil.

        6.    Colorir e localizar os oceanos.

                                         Boa      Sorte

 “Caracterização do Espaço Brasileiro"

Refletindo sobre o conteúdo.

1. Aponte uma vantagem e uma desvantagem relativa à grande extensão territorial brasileira.
2. Cite uma característica que justifique o fato de o Brasil ser considerando um país tropical.
3. Dos quatro hemisférios da Terra, o Brasil está localizado em três. Justifique a afirmação.              

                    Boa           Sorte

  “ A Formação e a Expansão do Território Brasileiro”.

Nesse capítulo podemos ver o início das “grandes navegações”, ocorrem dois fatos de suma importância:

-1492 descobrimento da América  e -1494 o tratado de Tordesilhas, no qual concretizou a efetivação da posse dos portugueses  no novo continente, com a chegada de Cabral e a celebração da primeira missa no Brasil.

Vimos os ciclos econômicos que foram implantado na colônia :

1º ciclo do pau brasil ( mão de obra escrava indígena ), 2º ciclo da cana-de-açúcar ( implantação do Platation, latifúndio, monocultura, produção de produtos tropicais para exportação e mão-de-obra escrava negra ), 3º ciclo da mineração ( mão-de-obra escrava negra ) e  já no império o 4º ciclo do café ( com a substituição da mão-de-obra escrava para assalariada, o europeu ), dando inicio da industrialização e a urbanização no Brasil.

Como as “Grandes Navegações “ e a conquista de novo continente “América”, o sistema econômico que já estava em transição do feudalismo para o capitalismo   comercial , fortalece com a espoliação das riquezas deste novo continente eotráfico negreiro, concentrando toda essa riqueza para a Inglaterra e os recursos minerais ( carvão mineral ), fonte de energia,  vai ocorrer a Revolução Industrial, invenção da máquina a vapor, produção em grande escala e mudança nos transportes ( capitalismo industrial ). Na segunda revolução industrial, ocorreram em outros países da Europa, Japão e EUA, novas invenções  : motor a explosão e motor elétrico.

Com essa concentração cada vez maior de capital, surgiu o capitalismo financeiro, surgindo as S/As, ações e bolsas de valores.

Com o avançar da terceira revolução industrial e da globalização, devemos entender cada vez  mais  as transformações que nos rodeiam ( internet, robotização, capital internacional e telefonia ), fazer uso destas ferramentas para o desenvolvimento de nossa Nação.                   

Refletindo sobre o conteúdo.

1. Determine a importância do Tratado de Madri na configuração territorial do Brasil.

2.      A plantation caracterizou a economia canavieira. Explique duas de suas  caracte-

             rísticas.                     

3. Dê diferenças entre as atividades econômicas canavieira e mineradora.

                             Boa          Sorte

Atividade

Fusos Horários.

a. Verificar os fusos horários no Brasil

    - quantos são os fusos horários.

    - quais são eles.

    - como é distribuída as horas no território brasileiro.

    - a referência das horas está baseada em que direção ( leste ou oeste ) meridiano principal.

Coordenadas geográficas.

b. Verificar no mapa Múndi os seguintes pontos.

     - localizar as cidades de Laguna (SC) e Belém (PA) – meridiano de Tordesilhas.

     - localizar os pontos 26° latitude S ( sul ) e 48° longitude W ( oeste ) – escola.

     - dar a longitude e a latitude de Joinville.

                                             Boa    Sorte

Fiz algumas pesquisas na internet. Procurei buscar os assuntos mais interessante que de momentos estou trabalhando com os meus alunos - colegial. Como a minha escola não tem certos recursos de acesso a intenet, procurei visualizar esses assuntos com  textos, imagens e filmes.
Assim sendo estes alunos poderam acessar em suas residenciai ou outro locais com o recurso da internet. Sistema Solar - Coordenadas geográficas - Placas tectônicas - Deriva das placas - Fusos horários - Escalas geológica e conceitos de geografia. Não está em ordem, pois a busca foi aleatória, estimulando no aluno a pesquisa.

Placas tectónicas do mundo

Planeta Terra

Fusos Horarios